¿Cómo entienden las organizaciones el aprendizaje?

Cuando trasladamos la situación de aprendizaje al campo laboral, aportamos un nuevo filtro al proceso de aprender; en otras palabras, el aprendizaje se da a través del quehacer laboral, y en ese sentido ya no somos solo sujetos aprendiendo un determinado saber, sino individuos en situación de aprendizaje organizacional.  

Este aprendizaje se adscribe a las tareas que realizan los funcionarios, quienes, a través de estas, sitúan y enlazan el nuevo conocimiento a la práctica, y pueden hallar un sentido y/o motivación concreta al nuevo conocimiento.